Согласовано

Заместитель директора по ВР

Тасбулатова Б. С.

Утверждаю

Вид деятельности

Мероприятия

Курс

Сроки выполнения

Примечание

Психодиагностическая работа

1.     Адаптация студентов к условиям колледжа - «Адаптационная анкета» для первокурсников.

1

сентябрь

2.     Выявление студентов группы риска (склонность к суицидальным реакциям)

1

октябрь

3.     Диагностика уровня интеллектуальных способностей. (Тип темперамента)

1

октябрь-ноябрь

4.     Уровень самооценки: Методика определения самооценки личности (Т.В.Дембо, С.Я.Рубинштейн)

1

ноябрь

5.     Психодиагностическое обследование 1 курса. (Уровень памяти, внимание)

1

ноябрь-декабрь

6.     Диагностика уровня тревожности (Спилберг или Стерляу)

1

декабрь

7.     Определение способов регулирования конфликтов (по методике К.Н.Томаса)

1

январь

8.     Анкетирование по профилактике вредных привычек( Наркомания, алкоголизм, табакокурение)

1-3

февраль

9.     Выявление склонности к агрессивному поведению студентов при помощи опросника Басса-Дарки.

2

март

10.  Определение уровня напряженности студентов при помощи экспресс- методики В.А.Лещука.

2

март

11.  Диагностика личности учащихся в рамках подготовки к гос-экзаменам. (Уровень депрессии).

3

апрель

12.  Уровень нервного срыва.

3

апрель

13.  Тест на выявление уровня стресса у выпускников.

3

май

14.  Углубленная диагностика учащихся по запросу родителей и педагогов.

1-3

в течение года.

Коррекционно-развивающая работа

1.     Проведение индивидуальных и групповых консультаций студентов, в период адаптации.

1

в течение года.

2.     Психологический тренинг, направленный на сплочение группы

1-3

ноябрь-декабрь

3.     Психологический тренинг «Как развить в себе уверенность».

1-3

январь

4.     Цикл занятий «Я люблю тебя жизнь».

1-3

в течение года.

      5.  Коррекционные занятия, направленные на      профилактику и коррекцию девиатного поведения у студентов:

-«Предупреждение агрессивности»

-«Как управлять своими эмоциями»

-  Тренинг «Я и другие»

1-3

в течение года.

 6. Как лучше подготовиться к экзаменам,      поведение на экзамене, организация режима дня в период подготовки к экзаменам.

1-3

март-май

 7.  Коррекционная работа с учащимися       (исходя из результатов диагностики).

1-3

в течение года.

8.  Индивидуальные и групповые занятия с учащимися (по запросу).

1-2

в течение года.

 9.  Индивидуальная работа с учащимися,   стоящими на  внутри-колледжном учете и на учете в ИДН.

1-3

в течение года.

10.  Коррекционное занятие «Профилактика и коррекция эмоционального выгорания у педагогов».

ИПР

по согласованию

11.  Проведение психологических тренингов для преподавателей.

ИПР

по согласованию

12. Работа с молодыми преподавателями (беседы, консультации и рекомендации).

ИПР

по согласованию

Консультативная работа

1.     Консультирование по результатам анкетирования и  психодиагностик.

1-3

в течение года.

2.     Консультация родителей по вопросам семейного воспитания, взаимоотношений родителей и детей.

1-3

в течение года.

3.     Индивидуальные беседы по запросу обучающихся и по инициативе педагога-психолога.

1-3

в течение года.

4.     Консультирование педагогов по проблемам обучения, поведения и межличностного взаимодействия студентов колледжа.

1-3

в течение года.

Просветительская и профилактическая работа

1.     Выступление на педагогических советах.

ИПР

по согласованию

2.     Выступление на классных и общеколледжных родительских собраниях.

Родители студентов

1-3 курсов

по согласованию

3.     Посещение социально-неблагополучных семей, консультации родителей учащихся с отклоняющимся поведением.

Родители студентов

1-3 курсов

в течение года.

4.     Выявление и индивидуальная работа со студентами, склонными к девиантному поведению.

        1-3       

в течение года.

5.     Лекция с показом видеороликов «О вреде курения на организм человека».

1-3

по согласованию

6.     Лекция с показом презентации «Твое здоровье в твоих руках» (Всемирный день борьбы со СПИДом).

1-3

по согласованию

7.     Беседа со студентами о негативном влиянии на организм алкоголя и наркотических веществ.

1-3

по согласованию

Работа со студентами проживающих в общежитии колледжа

1.     Оказание помощи в адаптации к условиям проживания в общежитии - проведение индивидуальных бесед со студентами 1 курса

1

сентябрь

2.     Посещение учащихся с целью изучения психологического климата в комнатах, в общении в целом, занятости в свободное время

        1-3       

в течение года.

      3. Групповые беседы:

 -беседы с целью выявления жизненных     принципов, нравственных позиций, отношения к труду, учебы;

-беседы по личным проблемам;

-беседы профилактического характера о вреде алкоголя, табакокурения, токсических веществ, наркотиков.

1-3

ежемесячно

4.Психологическая диагностика и индивидуальные беседы (по запросу).

1-3

Согласно графику работы

5.     Проведение тренингов, игр, бесед.

В целях развития самооценки студентов, их культуры общения и создания общего положительного эмоционального фона.

1-3

в течение года

Экспертная  работа

1.     Посещение занятий учащихся 1-3 курсов.

Сентябрь -  октябрь

2.     Участие в заседаниях совета по профилактике правонарушений.

по согласованию

3.     Психологическое сопровождение в процессе обучения студентов колледжа.

в течение года

Организационно-методическя работа

1.     Анализ научной и практической литературы для подбора психодиагностических методик, разработки развивающих и коррекционных программ, проведения психологического консультирования.

в течение года

2.     Оформление журналов по индивидуальной, психокоррекционной и групповой работе со студентами, родителями, преподавателями.

в течение года

3.     Заполнение психологических карт изучения студентов и индивидуального сопровождения  студентов «группы риска» (совместно с руководителями  групп)

в течение года

4.     Оформление и анализ результатов психологической диагностики.

в течение года

5.     Подготовка сообщений на педсоветах, методических объединениях инженерно-педагогических работников по проблемам изучения социально- психологического климата групп, а также по преодолению отклонений в обучении и поведении студентов, по профилактике правонарушений.

по согласованию

6.     Участие в работе научно-практических семинаров, конференций, ОМО педагогов-психологов.

в течение года

7.     Участие в проектировании образовательной среды и социально-психологического климата колледжа.

в течение года